Die Musikalische Früherziehung fördert die Gesamtentwicklung des Kindes, seine Sprache, Wahrnehmung und Motorik... und noch vieles mehr!
Die MusiKunde dient zur Anregung, Orientierung und Ausbildung von Interessen der Kinder ab ca. 3,5 Jahren. Vielseitige Ansprache, Ermunterung und Förderung der Kinder bilden die Basis für die altersgemäße Ausbildung ebenso wie für das zukünftige Lernen der Kinder.
Frühe Förderung soll heißen:
- Anregung
- Orientierung
- Ausbildung von Interessen
Wir fördern die Fähigkeiten und Fertigkeiten im:
- Singen
- elementaren Instrumentalspiel
- Bewegung & Tanz
- Musikhören
- Instrumenteninformationen
- Musiklehre
Ein besonderes Anliegen ist es, mit dem fachlichen Lernen zugleich den allgemeinen Bedürfnissen und Verhaltensweiser der Kinder gerecht zu werden: ihrer Freude am Spiel, ihren Neigungen, aber auch ihren Ängsten und Hemmungen. Somit kann eine gute und vielseitige Entwicklung der Kinder erfolgen.
Neben dem Ziel der fachlichen Förderung steht auch jenes, die Merkmale der kindlichen Persönlichkeit anzusprechen und zu fördern:
- die Spiellust
- die Phantasie
- die Gefühlswelt des Kindes
- die Lernbereitschaft und Wahrnehmungsfühigkeit
- das Vergnügen am eigenen Körper, der Sinne
- den Wunsch der Kinder nach Kontakt zu anderen Kindern und zu ihrer Umwelt
Der Unterricht bereitet die Kinder spielerisch auf eine musikalische und instrumentale Ausbildung vor!
Programmaufbau
Das Programm der MusiKunde ist für drei Jahre ausgearbeitet, die Kinder sollten ab Kindergartenalter beginnen und können bis ungefähr Einschulungsalter dabeibleiben. Das ist jedoch nicht als starres, sondern als revolvierendes System zu verstehen. Eine MusiKunde-Gruppe besteht aus 6 -10 Kindern.
Bitte unverbindliche Probestunde vereinbaren: 0931-32 92 37 38! (Stefanie Koch))
REFERENZ bzw. Tätigkeitsbeschreibung der musikal. Früherziehung
In meiner Arbeit als Musiklehrerin f. die musikalische Frueherziehung unterrichte ich Vorschulkinder im Alter zwischen 3 bis ca. 6 Jahren. Meiner Lehrtätigkeit liegen die Curricula der Musikschule Fröhlich des Fachbereichs elementare Musikpädagogik und musikalische Früherziehung zu Grunde. Auf internen Seminaren der Musikschule Fröhlich wurde ich intensiv auf meine Tätigkeit vorbereitet. Die Lehrtätigkeit stellt folgende musikalische und künstlerische Anforderungen an den Unterrichtenden:
- sauberes Intonieren beim Singen
- kreativer Einsatz von Körpersprache und Mimik
- kreatives Gestalten mit verschiedenen Materialien
- musikalische Interpretation der Unterrichtsliteratur
- Grundkenntnisse der allgemeinen Musiklehre
- Grundlegende Fähigkeiten auf diversen Harmonie-Instrumenten
- kreative Umsetzung von Unterrichtszielen im Bereich Bewegung und Tanz
- Grundwissen im Bereich musikpädagogischer Tanz- und Bewegungsspiele
Ich lehre die Grundlagen der Musik:
- Singen (kindgerechte Stimmbildung)
- differenzierendes Hören
- Notenlehre
- elementare Grundlagen der allgemeinen Musiklehre
- Bewegen zur Musik (Körper-Koordination)
- Rhythmik (Entwicklung des Gefühls für den rhythmischen Grundschlag eines Musikstückes)
- Rhythmische und harmonische Liedbegleitung und Melodiespiel auf kindgerechten Instrumenten
- (z.B. Rhythmusinstrumente und Glockenspiel)
darüber hinaus:
- Entwicklung eines passiven Wortschatzes in einer Fremdsprache (spezielle Methodik der Musikschule Fröhlich)
Dozent/In(en)
